CARMELA LÓPEZ "Danza"

JUEGOS TRADICIONALES Una de las labores de las Escuelas Municipales de Música y Danza es la de recuperar y enseñar aquellos juegos y danzas tradicionales que se hacían antiguamente en las calles. A continuación, os describo algunos de los que recuerdo, siempre relacionados con el ámbito del Movimiento que es mi especialidad.  LAS CUATRO ESQUINAS PARTICIPANTES : cinco MATERIAL : un lugar que tenga cuatro esquinas. Si no lo hay, se dibuja un cuadrado en el suelo. REGLAS : Cada esquina es ocupada por un jugador y un quinto se "la queda". Éste pregunta a uno de los jugadores: - ¿Qué hay en la casita que alquilar? - A otro lugar que esta está "ocupá" En ese momento los demás jugadores intercambian sus lugares rápidamente. Si el jugador que se "la queda" ocupa uno de los lugares vacíos, el que no tiene esquina pasa a "quedarsela" en el centro. A LA SILLITA DE LA REINA ORGANIZACIÓN : Este juego es por equipos. Cada equipo lo componen tres jugadores, dos...

LA BADOISE La Badoise es una danza popular de Francia. Realmente esta danza se baila por parejas (chico y chica) formando un gran círculo. Los pasos o movimientos básicos serían:  caminar al ritmo de la música cogidos de la mano de la pareja,  hacer palmadas con la pareja la chica dice "que sí sí sí" el chico responde "que no no no" la chica responde "adiós adiós adiós"  Puesto que, desde casa puede ser difícil bailar con pareja, a no ser que tengamos un hermano o hermana que quiera participar, he realizado una adaptación de la danza, sustituyendo las palmadas con la pareja por percusión corporal. Como en actividades anteriores, os recomiendo lo siguiente para poder realizar la actividad: Hacer un primer visionado del danzagrama para familizarte con la música y los pictogramas. Ensayar los movimientos por separado: caminar al ritmo de la música, percusión corporal y vuelta caminando. Bailar la danza.

EJERCICIO DE DIGITACIÓN Como os decía en "Cómo tocar las castañuelas II", los ejercicios de digitación nos sirven para lograr que el movimiento de las manos sea lo más confortable posible, evitando esfuerzos innecesarios. Una vez que se ha encontrado una buena digitación se debe utilizar siempre para que los dedos "aprendan a dónde deben ir", y de esta manera, ganar agilidad y velocidad a la hora tocar cualquier instrumento. Para seguir mejorando el sonido de la carretilla os muestro, a continuación, otro ejercicio de digitación:  

BATTEMENTS Con la palabra battement se designa en la danza clásica la separación y atracción de la pierna. En el ballet clásico estos dos movimientos han adquirido múltiples formas. Al examinarlas, nos familiarizaremos con el verdadero sentido de este movimiento: BATTEMENTS TENDUS El battement tendu es la base de toda la danza. Se podría traducir como "Batidero, golpeteo extendido". Es un excelente ejercicio para fortalecer y dar elasticidad a los músculos de la pierna y del pie. El movimiento comprende la articulación de la cadera y del pie, manteniéndose la rodilla extendida. Existen también, el Grand Battement , Petit Battement , Battement Degagé , Battement Frappé y  Battement Relevé, que os iré mostrando próximas publicaciones.

ALUNELUL Alunelul es una danza folklórica procedente de Rumanía que suele bailarse en actos religiosos y ceremonias. Hay docenas de variaciones de esta danza, pero la más famosa es la de la región de Oltenia.  La danza es bastante fácil de hacer: los bailarines y bailarinas se colocan en un círculo de ocho a diez, todos mirando hacia el centro, y con los brazos sobre los hombros de los compañeros y compañeras para cerrar el círculo.  Normalmente se comienza a bailar con pasos laterales hacia la derecha, seguidos de golpes con el pie en el suelo, y luego se repite todo hacia la izquierda. También, hay un efecto de cuenta regresiva, ya que el número de pasos se va reduciendo con cada ronda de la danza. Para que sea más fácil de aprender desde casa y de forma individual, os traigo de nuevo otro danzagrama. Como ya sabréis, por actividades anteriores, os recomiendo lo siguiente: 1. Ver el danzagrama para familiarizaros con los pictogramas y la música. 2. Practicar los pasos: paso ...